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Mein Name ist Daniel Forsnabba. Ich bin diplomierter Trompetenlehrer,  Autor des Buches & Workbooks Lebendiges TrompetenSpiel, Produzent zahlreicher Videokurse und Betreiber dieser wohl großzügigsten Trompeter-Seite im Netz.

Mache es dir bequem und schaue dich erst mal in Ruhe hier um…

Lieber Trompeter!

  • Willst Du mehr Höhe & Ausdauer?
  • Einen schöneren Ton?
  • Bei Deinem Üben soll endlich mehr herauskommen?

Dann bist Du am richtigen Ort angekommen!

Herzlich Willkommen. Mein Name ist Daniel Forsnabba. Ich bin diplomierter Trompetenlehrer,  Autor des Buches & Workbooks Lebendiges TrompetenSpiel, Produzent zahlreicher Videokurse und Betreiber dieser wohl großzügigsten Trompeter-Seite im Netz.

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Aktuell: Webinar mit Trompeter Thomas Gansch

11.6.2020 – 17 Uhr

Pic by Lukas Beck

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KnowHow und Training für Trompeter!

Themen, die wohl jeden Trompeter bewegen…

  • Willst Du einen klaren Fahrplan?
  • Wissen, was funktioniert und warum?
  • Solide Verbesserungen deines Spiels erreichen?
  • Dich auf Deine Spieltechnik auch auf der Bühne verlassen können?

Wichtiges Hintergrundwissen, effektive Übungen im Paket mit Videoanleitungen.

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Du willst in deinen Tonumfang leichter und souveräner spielen können oder höher spielen können?

Lerne systematisch und effektiv die nötigen Fertigkeiten und entwickle die nötige Power. Dann ist dieser Kurs für dich:

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Deinen Lehrer kennenlernen?

Online Trompetenunterricht

In diesem kostenlosen, 30-minütigen Webinar lernst Du die drei entscheidenden Faktoren für gelingendes Spiel:

Du wirst dich fragen, was mich von anderen Trompetenlehrern unterscheidet…

Viele Trompetenlehrer arbeiten mit einer bestimmten Methode, oft genau die, mit der sie selbst groß geworden sind. Ich hingegen wähle undogmatisch genau die Methoden aus, die für dich passend sind. Dafür schöpfe ich aus einem großen Fundus an Methoden, Techniken und Strategien.

Ich kenne mich mit Spieltechnik, Anatomie und effektiven Lernmethoden sehr gut aus. Daher kann dir präzise aufzuzeigen, wo etwas klemmt und mit welchen Übungen du schnell Fortschitte machen wirst. Du verplemperst also künftig keine Zeit mehr mit gut gemeinten Übungen, die dir aber nicht das bringen, was du eigentlich willst!

Wer neben Beruf und Familie noch Zeit zum Üben aufbringt, braucht Effektivität und Klarheit!

Dein Ziel ist es, dass du dich darauf verlassen kannst, dass es einfach funktioniert, so dass du dich vor allem dem Musizieren widmen kannst. Dazu ist es nötig, die Spieltechnik praxisorientiert in einem ganzheitlichen Zusammenhang zu sehen. Am Ende wirst du die Melodie, die du in deinem Kopf hörst, auf der Trompete schön zum klingen bringen können.

Punktgenauer (Online-)Unterricht in Verbindung mit Videoanleitungen zum selbstständigen Wiederholen und Vertiefen, macht den Unterricht hocheffektiv und führt ohne Umwege zum Ziel.

→ Wenn das in die Richtung geht, die dir vorschwebt, dann klicke hier.

Wenn Du mit mir zusammenarbeitest…

…dann besprechen wir zuerst deine Ziele und Probleme und erarbeiten einen Übeplan, der für dich gut machbar ist (zeitlicher Aufwand). Ich zeige dir die Hebel auf, an denen du ansetzen musst und erspare dir durch meine Erfahrung unnötige Umwege.

Deinen Übeplan passen wir laufend an deine Fortschritte an, so dass du das Maximum aus deiner Zeit herausholen kannst. Für mehr Freude am Trompetespielen!

Jetzt besser Trompete spielen!

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Wer schreibt hier?

Trompetenlehrer

Mein Name ist Daniel Forsnabba und ich helfe Trompetern dabei, ihr Potential zu verwirklichen.

Mir macht das Trompetespielen große Freude. Ich liebe den Klang, ich mag es, mich durch das Instrument auszudrücken. Begonnen habe ich als Kind im Posaunenchor und noch immer habe ich zu Renaissance-und Barockmusik eine besondere Affinität. Als Jugendlicher kam der Wunsch auf, das Hobby zum Beruf zu machen und ich wollte Trompete studieren.

Allerdings hatte ich spieltechnische Probleme und so studierte ich bei dem Reparatur-Experten im deutschsprachigen Raum: Prof. Malte Burba. Insgesamt fünf Jahre arbeitete sehr intensiv an meiner Spieltechnik und machte enorme Fortschitte. In dieser Zeit kam ich mit großartigen Musikern und Lehrern zusammen. Mehr und mehr dämmerte es mir, dass das nicht alles sein könne und so begann ich gegen Ende meines Studiums eine dreijährige Ausbildung zum Alexander-Technik Lehrer. Dort ist der Ansatz gegenteilig zu dem, was ich im Studium gelernt hatte und es ging ganzheitlich um den Menschen, was mich in vielen Gebieten freier machte und ich heute dem Ideal “einfach spielen” zu können, sehr nahe bin.

Ich kenne so gut wie jedes Problem aus eigener Erfahrung und kann gerade deswegen sehr zielgerichet weiterhelfen. Meine Schüler schätzen es, als Individuum wahrgenommen zu werden und nicht einfach eine standardisierte Übung serviert zu bekommen. Mit Freude bewege ich mich, je nach Schüler, zwischen den hochpräzisen, direkten Herangehensweisen und den eher indirekten, ganzheitlichen Methoden, um meine Schüler ihrem Potential bestmöglich näher zu bringen. Dabei bin ich sehr experimentierfreudig und gerne auch innovativ, wie meine Internetpräsenz dokumentiert.

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